Fanzine: Ciclos
Armaremos una publicación de acuerdo al formato del Fanzine para comunicar nuestra identidad y punto de vista. En esta ocasión el tema es ciclos de la naturaleza.
⏺︎ Detalles
Nivel educativo: 1º a 8º
Arte + Lenguaje + Cs. naturales
Hab. socioemocional: Responsabilidad
Horas pedagógicas: 2
⏺︎ Materiales
- Tijeras
- Lápices de colores
- Lápices scripto
- Lápiz grafito
- Revistas y/o diarios para recortar imágenes o letras
- Pegamento en barra
- Cartulina
⏺︎ Explora la actividad:
¿Puedes nombrar algún momento de tu día en el que no esté presente el agua?
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Encuentra el paso a paso escrito y más detalles en la guía docente.
- Portada:
El agua es …. (dibuja el ciclo del agua) - Página 1:
¿Puedes nombrar algún momento de tu día en el que no esté presente el agua? - Página 2:
¿En qué momentos del día uso el agua? ¡Elige uno, dibújalo y escribe un compromiso diario para cuidar el agua! - Página 3:
¿Qué sentirá el hielo (o los glaciares) cuando se derrite? Dibuja o escribe tu respuesta. - Página 4:
Habitantes del agua: Mi flora y fauna acuática favorita.
- Página 5:
Si pudieras ir navegando hacia un lugar que no conoces, ¿a dónde irías? Dibújate navegando o traza tu hoja de navegación. - Página 6:
Inventa una adivinanza (ej. “Soy el que jamás descansa, va y viene sin cesar y nunca me puedo secar. ¿Quien soy?”). - Contratapa:
Cuéntanos sobre tu forma de agua favorita… ¿La lluvia, la nieve, el hielo, el río, el lago o el mar? ¿Por qué?
El arte está en todas partes.
¿Qué relación tienen estas imágenes con la actividad?
Pincha las imágenes para leer su descripción.
¿Qué aprendimos?
Ser empátic@ es aprender a ver el mundo desde el lugar de los demás.
